Sikeres volt a program

Sikeresen zárult az az uniós projekt, amely képességfejlesztõ oktatás megvalósítását teszi lehetõvé a Várkonyi Iskolában.

A pályázat részeként az intézmény pedagógusai továbbképzéseken vehettek részt, a gyerekek pedig ezáltal újfajta oktatási módszerrel ismerkedhettek meg. A pályázat elsõdleges célja, hogy a diákok szerteágazó és életszerû ismereteket kapjanak és elõtérbe kerüljön a logikus gondolkodás elsajátítása.

A Várkonyi István Általános Iskola sikeresen pályázott a TÁMOP 3.1.4 -es uniós projektben való részvételre. A megvalósítás 2009 decemberében kezdõdött, a projektben szaktanácsadók is segédkeztek. A fél éves program során egy újfajta oktatási szemlélettel, az úgynevezett kompetencia alapú oktatással ismerkedhettek meg a pedagógusok és megtanulták azok gyakorlati alkalmazását.

A projekt a mai napon, azaz augusztus 31-én zárult, a programot elsõként az igazgató, Milusné Józsa Márta értékelte. Elmondta: a pedagógusok az elmúlt fél évben továbbképzéseken vehettek részt, amely során a képességfejlesztõ oktatási módszert a mindennapokban is jól hasznosíthatták. A programba 10 pedagógust és 10 tanulócsoportot vontak be, az 5.-6. és 7. osztályosokat, az Örkényi úti tagintézménybõl pedig az alsósokat és felsõtagozatosokat is. 2009. februárjától új órarendet alakítottak ki, az oktatási módszer során fejlesztették a gyerekek gyors helyzetfelismerõ és problémamegoldó képességét, középpontba helyezve a logikus gondolkodást és az önérvényesítés erõsítését. A projekt fontos eleme volt a digitális eszközök használata az oktatásban.

MILUSNÉ JÓZSA MÁRTA, igazgató, Várkonyi István Általános Iskola: "A tanórák éves óraszámát tekintve 25 százalékban kellett digitális eszközöket használnunk. Ez egy újfajta kultúra bevezetését hozta, bátrabban nyúlnak mostmár a pedagógusok ezekhez az eszközökhöz és jobban ki tudják használni a lehetõségeket."

Az új szemlélet során a gyerekek sokkal szerteágazóbb gondolkodást sajátíthatnak el, a projekt gyakorlati haszna nem varázsütésre történik, gyakorlati hasznát csak évek múlva lehet majd lemérni a gyerekek ismeretein, képességein-mondta a projektkoordinátor, aki sikeresnek nevezte a megvalósítást.

RAJKI LÁSZLÓ, projektkoordinátor: "A szûkös határidõk ellenére sikerült megvalósítanunk amit elterveztünk, nem volt egyszerû, mindenki részérõl nagyon nagy odafigyelést igényel, mind a kollégák, pedagógusok, mind az önkormányzat részérõl."

A záróértekezleten a Várkonyi Iskola igazgatóhelyettese és a szaktanácsadók számoltak be a program részletes megvalósításáról.